우리 학교 교정을 그린
2학년생들의 풍경화입니다.
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수채화로 풍경을 그리는 것은 매우 어려운 작업입니다.
넓은 야외에 나가서
자신이 원하는 구도를 택하는 것 부터
감정을 살려 투명 수채화로 채색하기 까지
어려움의 연속입니다.
그렇지만 한편,
답답한 교실에서 벗어나
자연과 대면하는 즐거움은 오랬동안 기억에 남을 수도 있겠지요.
풍경화를 그리는 동안
저는 지나친 기법지도와 간섭을 자재했습니다.
잘 그리는것 보다도
어쩌면
그리는 마음이 더 소중할 수 있기 때문입니다.
)
이선앵
커다란 플라타너스를 주제로 표현했습니다.
세심한 관찰력이 돋보이며
투명수채화의 기법도 휼륭합니다.
)
한해임
역시 플러타너스를 그렸습니다.
과감한 구도로 표현하였으며 붓자국을 살리려고 노력했군요.
)
나새나래
색감과 기법에서 개성이 넘치는 작품입니다.
그림은 이렇게 한가지 주제에 온 몸을 바쳐도 좋습니다.
)
이원형
매우 시원하고 절제된 표현이 좋습니다.
김홍도의 나무 그림이 연상되는군요.
)
임이화
더욱 절제된 표현입니다.^^
플라타너스의 나뭇잎이 마치 눈 내리는 것처럼
표현되었습니다. 참 괜찮네요.
)
유소정
구도와 색감 모두 튼실한 느낌을 주는 좋은 표현입니다.
가까이 있는 나무를 강조하여 표현했습니다.
멀리 보이는 집이 재미있군요.
)
박현진
마치 샤갈의 그림을 보는 느낌입니다.
자유분방한 표현이 환상적인 느낌을 주는군요.
)
이경은
매우 재미있고 튼튼한 구도를 보여주고 있습니다.
점점 밀려나는 원근감도 잘 표현되었고
특히 바로 머리 위의 등나무들이 루소의 그림처럼 신비감을 더해줍니다.
)
조애슬
학교 정문 앞 가정집을 그렸군요.
오래된 한옥를 정감있게 잘 표현했습니다.
색채가 부드럽고 또한 자연스럽습니다.
)
김다정
교문 앞 오솔길을 정감있게 표현했습니다.
매우 성실하고 차분하게 그렸군요.
좋은 그림을 그리기 위해서는 이런 마음가짐이 필수이지요.
)
최남경
학교 앞 다리와 마을을 표현했습니다.
그림을 척 보면 생동감이 느껴지지 않습니까?
자신의 감정을 주저없이 표현하는 탁월한 능력을 칭찬하고 싶습니다.
)
조하나
너무나 훌륭한 구도입니다.
나무의 밑 부분을 생략하고 종이를 옆으로 이용하여 원경에 건물을 표현하였군요.
고등학생 답지 않은 수준 높은 구도의 선택입니다.
절제된 투명수채화 기법도 매우 훌륭합니다.
잘한다. 짝,짝,짝,^^
)
최아름
커다란 느티나무를 풍성하게 표현했습니다.
성실한 표현 태도가 엿보이는 작품입니다.
)
배희진
마치 동화책의 표지같은 그림입니다.
플라타너스의 잎 처리가 재미있습니다.
멀리 급식소에는 일곱 난장이가 살고 있겠군요.^^
)
나 연
시원한 그림입니다
마치 여름철 바캉스를 떠올리게하는 표현입니다.
나연이는 그림처럼 시원시원하게 인생을 가꾸도록...
)
황경선
준법을 보니 상큼한 한국화 한 점을 연상시키네요.
하늘,땅,나무 그리곤 없습니다.
'씸플' 그 자체.
)
이선이
역시 동화나라를 연상시키는 작품입니다.
빈 벤치를 바라보면 왠 지 슬퍼지는군요.
불투명 수채화 기법을 사용했군요.
)
김성미
오른 쪽 플라타너스늬 형태가 재미있습니다.
마치 나무가지에 녹색 구름이 걸려있는 것 같군요.
성미는 악착이입니다.
나에게 가장 질문을 많이 한 학생입니다.^^
)
박지수
매우 을씨년스러운 풍경이 개성적으로 표현되었습니다.
그림 그리는 속도가 빨라 가장 먼저 완성돤 작품입니다.
)
양은정
매우 독특한 구도입니다.
계단을 주제로 그렸군요.
은정이는 스케치를 하면서 애를 많이 먹었습니다.
어려움에 도전하는 것, 남들이 그리지 않는 것을 그리는것 또한 개성입니다.
)
박예린
마치 르누아르의 정원 그림을 연상시키는군요.
한마디로 매우 분위기있는 그림입니다.
좋은 그림은 좋은 느낌을 주기 마련입니다.
길과 계단 그리고 담장이 이국적인 느낌을 나타냅니다.
)
나성임
소박하고 솔직한 느낌이 잘 표현되었군요.
잔 가지를 생략한 고목나무의 우직스러움도 있지만
오른 쪽 지붕의 붉은 선이 세련되었군요.
)
이도영
조금은 스산한 느낌에
빛의 반짝거림이 있는 작품입니다.
사물의 그림자를 잘 이용하면 빛의 효과를 얻을 수 있습니다.
)
김하나
야수파 또는 표현주의를 연상시키는 작품입니다.
비교적 서툴러 보이는 작품에 꽤 높은 평가를 했더니
의문을 나타내는 학생들이 있었습니다.
'세잔느'나 '고흐'는 실은 묘사력이 뛰어난 화가는 아니지요.^^
김홍도 또한 당대의 풍속화가들 중 솜씨가 가장 뛰어난 화가는 아닙니다.
)
나주고등학교를 사랑하는 학생의 작품입니다.
이름은 김은정
증거는 그림의 오른 쪽에 있습니다.^^
왠지 평범해 보이면서도 그렇지 않은 작품입니다.
색채감이 좋고 겹치기 기법이 훌륭해보입니다.
)
홍미경
오른 쪽 나무가 살아서 꿈틀대는군요.
흡사 쥐라기공원을 연상시키는군요.
나무숲의 공간감이 훌륭하게 표현된 작품입니다.
)
신근식
"근식아 덥냐?"
"아니요"
학교 앞 다리에서 뙤약볕을 그대로 흡수하며
온 몸으로 그린 나주천 풍경입니다.
나주천에는 나주시에서 일부로 고기를 풀어 놓아 가꾸고 있습니다.
세느강보다 멋지군요.
)
김의미
"의미야, 어찌하여 큰 나무의 그림자가 작은 나무에게로 갔느냐?"
"그러게요..."
힘들었지만 소박하게 끝까지 그렸습니다.
)
이 슬
쥬라기2 입니다.^^
학교 입구 오솔길을 개성적으로 표현했습니다.
가로등과 맨홀이 묘한 인연감을 나타내고 있습니다.
초현실주의적 작품이라고나 할까요...
)
장석중
"석중아, 건물이 너무 빨갛지 않냐?"
"....묵묵부답...."
"석중아, 흰색 쓰지 말랬는데..."
"....묵묵부답...."
석중이는 항상 자신이 하고 싶은데로 합니다.
"괜찮아, 작품 좋다. 분위기 끝내준다."
"선생님, 흐흐흐" ^-^
)
최황명
고목나무와 기와집들을 충실하게 표현했습니다.
그림에서 어느 한 쪽도 소홀하게 다룬 곳이 없습니다.
그러나 때로는 주제가 아닌 곳을 흐려서 주제를 살려내는 것도 재미있습니다.
)
한소현
한마디로 나무가 죽입니다.
참 재미있게 표현되었습니다.
그림에서 생동감을 나타내는 것은 중요합니다.
타고 났던,타고 나지 않있던간에...
)
김아름
물 젖은 수묵담채화를 보는 것 같습니다.
연한 붓질을 여러번하여 표현했습니다.
때로는 시원한 붓자국 몇 개로도 좋은 그림이 됩니다.
)
이신혜
매우 정성이 깃든 작품입니다
왼 쪽 숲이 왠지 평면적으로 이상한 느낌을 주는군요.^^
나무의 사이사이로 어두운 명암을 표현했으면 입체감이 살아나겠죠.
)
나수미
학교 앞 한옥을 정성껏 묘사한 작품입니다.
특히 대문 위의 구조물은 다양한 색채를 사용하여 재미있게 표현했습니다.
풍경화에서는 풍성한 색채감각도 매우 중요합니다.
눈으로 보이는 대로만 그리지 말고
자기 나름대로의 색깔도 창조해봅시다.
)
이이슬
시종일관 매우 성실하게 표현한 작품입니다.
이슬이도 탐구욕이 많아 나에게 많은 질문을 하였습니다.
투명수채화를 그릴 때는 더 이상 그리지 않고 붓을 놓아야 할 순간이 있습니다.
수채화 화가들은 그 때를 압니다.
그래서 시원하고 맑은 풍경을 수채화같다고 말하는 것입니다.
)
김윤경
앞의 나무가 강조되고 멀리 나주시가지를 표현했습니다.
아파트가 마치 궁전같군요.
윤경이는 아마도 궁전에서 살고 싶은 모양입니다.^^
)
박해진
매우 재미있는 구도의 표현입니다.
고흐의 오베르의 교회와 왠지 분위기가 비슷합니다.
아마도 건물 좌우로 길이 나타나서 그런가 봅니다.
)
나영건
뭐라고 할까요?
평이 언뜻 떠오르지 않는군요.
'영건아, 방학 잘 보내니?...이제 보충도 끝났으니...좀 쉬어야지..."
왼쪽의 교통안내 푯말이 넘어지고 있습니다.
"영건아, 어서 잡아랏!"
)
나유진
이곳이 나주라서 그런지 우리 학교엔 나씨가 많습니다.
유진이는 한마디로 착실파입니다.
유진이 처럼 학교 건물을 한땀 한땀 그린다면
그 시간에 건물을 짖고야 말겠습니다.
2학년 여러분 모두 수~고하셨습니다.
참, 개학을 임박해서 댓글다는 친구들은 없어야겠지요.
바쁘고 고되겠지만
갈 길은 갑시다.
고!!!